机械工业职业技能鉴定指导中心自成立以来一直坚持服务行业、企业、职业院校和劳动者的宗旨开展行业工作，组织各行业编审完成国家职业技能标准百余个，教程120本，涉及汽车、工程机械、机床工具、电工电器、仪器仪表、模具及数控等行业。有力的保证了鉴定工作质量，使鉴定工作更加规范化、科学化、标准化。

 

在今年的全国职业教育工作会议上，李克强总理作出重要指示“让我们享誉全球的‘中国制造’，从‘合格制造’变成‘优质制造’、‘精品制造’，要实现这一目标，需要大批的技能人才作支撑。”2014年5月2日，国务院发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，提出发展职业教育要坚持服务需求、就业导向、产教融合、特色办学等基本原则，重点提升面向先进制造业、现代服务业等领域的人才培养能力。到2020年，形成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。

 

 为贯彻落实这一重大战略部署，大力培育行业适用性人才，提高企业新技工的技能水平，发挥行业组织在企业与职业院校之间的桥梁和纽带作用，机械工业职业技能鉴定指导中心计划在行业内启动并建设“标准引领深度产教融合服务工程”（以下简称“产教融合服务工程”或“工程”），牵头行业龙头企业、职业院校和各资源方，为机械行业培养高素质劳动者和技能型人才搭建资源共享平台。

 

 

依据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《高技能人才队伍建设中长期规划（2010—2020年）》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，坚持“提升能力、以用为本、高端引领、就业导向”的基本原则，以提升职业素质和职业技能为核心，以贯彻职业技能标准为根本，以培养行业适用性人才为目标，以产教融合、职业能力建设为抓手，推进机械行业高技能人才培养工作。

 

 

产教融合、服务行业、搭建平台、资源共享、互利共赢。

 

 

（一）根据职业技能标准，编制《机械行业职业能力建设指导书》；开发学习资源包和教学资源包，并进行市场推广。

 

（二）推进职业院校和大中型企业共建“双师型”教师培训项目，培养一批熟练掌握操作技能、熟悉理解技能标准、了解产业发展并运用现代培训理念和手段从事机械行业职业教育教学活动或企业职业技能培训的专业培训师队伍。

 

（三）围绕终身教育理念，完善职业教育人才多样化成长渠道，建立学分积累与转换制度，推进学习成果互认衔接，发展职业资格与学分置换项目。

 

（四）建立行业信息化服务平台，开发职业能力测评系统，建立行业紧缺人才供需信息发布平台，定期发布行业支柱领域人才报告，动态掌握紧缺人才供需情况。

 

（五）围绕职业标准编审、技能竞赛、年度总结会议等行业活动，举办各类研讨、交流、论坛等产教融合对话活动，并定期总结活动案例，发布活动专刊、分享活动成果。

 

 

各资源方及参与方根据工程中具体项目内容开展合作，权责明确。

 

服务工程中各资源提供方（单位与个人）是服务工程互利共赢的利益分配主体，与其他资源方和工程组确立合作关系，根据资源提供情况确定利益分配。